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一年级100以内加减法练习题(3700道含连加减)

第1页，共52页班级：姓名：月日时间：39＋42=8＋85=25＋49=30＋20=13＋40－38＝36＋4=11＋16=25＋21=13＋72=36＋53－59＝38＋12=23＋12=35＋26=18＋11=35＋37－60＝40＋49=21＋28=65－2=57＋39=69－38＋42＝76＋13=21－1=65＋32=31＋9=60－18＋57＝44＋35=84＋4=28＋22=41＋9=59－57＋90＝18－7=76＋2=28＋72=21－5=74－30＋40＝44＋22=44＋36=2＋97=57－7=6＋55－41＝35＋7=88＋5=38＋59=50＋48=17＋23－30...

2023-09-15 52 页 64 0 6文币
一年级100以内加减法练习题(3600道)

班级：姓名：45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝94－25＝23＋41＝20＋55＝24＋43＝43＋1＝68＋6＝57－44＝74－55＝97－7＝50＋23＝83－22＝1＋18＝25＋58＝49＋25＝46－28＝100－57＝47－6＝5＋91＝66＋34＝76－65＝61－55＝15＋77＝29＋68＝75－14＝60＋6＝2＋61＝50＋20＝10＋32＝29＋71＝12＋17＝86－38＝62＋32＝51－33＝68＋20＝92－58＝78－15＝94－39＝47－29＝11＋...

2023-09-15 51 页 31 0 6文币
新人教版二年级数学上册全册教案（名校精编）【62页】

第一单元1、课题：统一长度单位认识厘米教学目标：（一）知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。（二）过程与方法：通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位的理解。（三）情感、态度、价值观：体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识。教学重点：建立1厘米的长度概念。教学难点：用学生尺量物体的长度（限整厘米）。教学准备：多媒体课件、米尺。学生准备学生尺。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图二次备课一.谈话引入二、探究新知同学们，你妈妈和老师比，谁高？谁矮？高多少？矮多少？比划一...

2023-09-15 64 页 153 0 6文币
新人教版3年级上册数学全册教学设计

第一单元《时、分、秒》一、教材简析本单元内容主要包括认识时、分、秒，及时间的简单计算。关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时＝60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际...

2023-09-15 92 页 93 0 6文币
新课标人教版小学六年级上册数学全套教案（名校精编）【111页】

1第一单元：分数乘法第一课时:分数乘以整数教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题。教学目的：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。（2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重、难点：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。（2）引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学过程：（一）铺垫（二）1.出示复习题。（1）整数乘法的意义是什么？（2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5个12是多少？9个11是多少？8个6是多少？（3）计算：计算时向学生提问：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同...

2023-09-15 112 页 59 0 6文币
小升初数学衔接资料(最完整版)

七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数一、基础知识1.像3、2、0.8这样大于0的数叫做正数。（根据需要，有时也在正数前面加正号“+”。）2.像-1、-4、-0.6这样在正数前面加负号“-”的数叫做负数。3.0既不是正数也不是负数。4．带有正号的数不一定是正数，同样带有负号的数不一定是负数。二、知识题库1．将下列各数按要求分类填写5、0.56、-7、0、、－、100、-0.00001其中是正数的是（），是负数的是（）。2．如果水位上升米，记作米；那么水位下降米，记作_______米.3．甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为，这时甲乙两人相距m.．...

2023-09-15 141 页 20 0 6文币
人教部编版一年级上册语文教案全套

入学教育教材解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、...

2023-09-15 156 页 105 0 6文币
人教部编版小学一年级上册语文教学设计(全册)

我上学了设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师)课时安排1课时。教学过程一、活动导入，师生间增进了解1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在...

2023-09-15 177 页 84 0 6文币
人教版小学四年级数学上册课堂教学设计教案全册（名校精编）

第一单元教学分析单元教学内容大数的认识预设课时10课时预设完成日期8月26日至9月12日单元章节教材分析1、引导学生在现实情境中感受大数的意义，学习读写万以上的数。教学前，教师可让学生通过不同途径搜集现实生活中的大数，或充分利用教材提供的信息引导学生借助已有的知识经验进行讨论，体会十万、一百万等数的大小感受大数的意义。可以让学生大量搜集有关的数据，可以使学生在学习读数的同时了解更多的信息。数的读写是本单元的重点。2、重视学生迁移能力的培养。教师在复习万以内的数的认识的基础上引导学生进行知识的迁移，让学生建立“万”、“亿”的概念，构建知识网络。3、注重操作与演示，让学生经历数概念的形成过程。教学...

2023-09-15 123 页 56 0 6文币
人教版小学数学四年级下册教案全集【155页】

人教版小学数学下册教学计划一、学生情况分析：本学期我任教四年级数学，本班共有学生人，其中男生人，女生人。总体来看，学生的数学基础一般，仅小部分学生能掌握所学内容，学习习惯和学习态度都较好，对于数学学科的学习兴趣也较浓厚，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，认真完成作业，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。还有一小部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了，特别是解决问题的能力很差，另外还有一部分后进生，由于数学基础差、底子薄、惰性强...

2023-09-15 99 页 32 0 6文币
人教版小学2年级语文下册全册教案(98页)

1.找春天教学目标：1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备：生字卡、课件。教学安排：二课时。教学过程：（一）一、画面引入。播放早春的课件，学生说说早春的特点。师：春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。二、初读课文，认读生字。1．自...

2023-09-15 94 页 21 0 6文币
人教版小升初数学总复习资料 53页

人教版小升初数学总复习资料一、基本概念第一章数和数的运算一概念（一）整数1整数的意义自然数和0都是整数。2自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。3计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。5数的整除整数a除以整数b(b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或a的约...

2023-09-15 54 页 60 0 6文币
人教版五年级数学教案全册（名校精编）【144页】

1五年级上册教案目录第一单元：小数乘法第二单元：位置第三单元：小数除法第四单元：可能性第五单元：简易方程第六单元：平行四边形的面积第七单元：数学广角——植树问题第八单元：总复习2课时教案课题：第一单元：小数乘法——小数乘整数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化...

2023-09-15 180 页 81 0 6文币
人教版九年级数学下册全册教案

义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册2010—2011学年度第1页共115页教学时间课题26.1　二次函数（1）课型新授课教学目标知　识和能　力能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围过　程和方　法注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识情　感态　度价值观培养学生的良好的学习习惯教学重点能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。教学难点教学准备教师多媒体课件学生“五个一”课堂教学程序设计设计意图一、试一试1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2．试将计算...

2023-09-15 114 页 48 0 6文币
人教版九年级化学下册全册教案

初中九年级化学下册全册教案（人教版）教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。通过资源共享，激励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系的学习，使学生体会到学习化学的价值。重点和难点重点：认识金属物理性质的相似性和差异性。难点：如何合理开发金属物质的用途。实验准备教师：镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、硫磺等。学生：易拉罐（铝镁合金）、带封口的娃哈哈塑...

2023-09-15 84 页 77 0 6文币
60000题乘法口诀练习题(4至9以内各10000题)

6×2=4×2=2×3=8×2=2×5=4×3=8×2=8×3=2×4=2×5=4×5=6×3=2×3=2×2=2×2=2×9=2×2=6×3=4×3=3×7=2×9=2×7=6×3=3×3=2×4=4×3=8×3=3×3=4×2=4×4=3×7=3×9=8×3=2×4=4×7=4×3=2×4=2×7=4×7=6×2=2×5=4×2=2×2=2×2=6×2=2×9=2×4=2×3=3×3=4×3=3×3=2×5=2×2=4×3=4×9=4×3=2×2=2×7=6×3=2×3=8×2=3×7=2×9=2×4=2×7=2×5=2×3=4×3=6×3=4×2=2×2=6×2=4×2=2×3=8×2=...

2023-09-15 600 页 77 0 6文币
混凝土结构设计原理(第五版)课后习题答案

《混凝土结构设计原理》思考题及习题（参考答案）厦门大学土木工程系2012年9月第1章绪论思考题1.1钢筋混凝土梁破坏时的特点是：受拉钢筋屈服，受压区混凝土被压碎，破坏前变形较大，有明显预兆，属于延性破坏类型。在钢筋混凝土结构中，利用混凝土的抗压能力较强而抗拉能力很弱，钢筋的抗拉能力很强的特点，用混凝土主要承受梁中和轴以上受压区的压力，钢筋主要承受中和轴以下受拉区的拉力，即使受拉区的混凝土开裂后梁还能继续承受相当大的荷载，直到受拉钢筋达到屈服强度以后，荷载再略有增加，受压区混凝土被压碎，梁才破坏。由于混凝土硬化后钢筋与混凝土之间产生了良好的粘结力，且钢筋与混凝土两种材料的温度线膨胀系数十分接近，...

2023-09-15 83 页 97 0 10文币
宏观经济学第五版课后习题答案(高鸿业版)

1宏观经济学第五版课后习题答案(高鸿业版)第十二章国民收入核算............................................................................................................2第十三章简单国民收入决定理论...........................................................................................8第十四章产品市场和货币市场的一般均衡.......................................

2023-09-15 63 页 34 0 10文币
经济法教材精编与习题解析【673页】

经济法教材精编与习题解析经济法评估“三色笔记”编写组编伍敏主编经济法教材精编与习题解析前言随着科技的发展，人们的学习方法、学习方式已随之改变，死读书、苦用功的年代已经过去，高效率学习的时代到来，碎片化学习的方式已经成为学习的主流方式。如何让时间不够用的考生，考试顺利通过和考到高分,是新时代出版物的追求。由即牛网校一线讲师和编辑及参考高分状元的笔记而组编的三色笔记系列丛书《经济法教材精编与习题解析》应运而生。“三色笔记”被誉为帮助考生“三色梳理”的助手，能快速帮考生根据颜色区分出重点、难点、次重点、次难点，是掌握和通过考试要领的“法宝”。经过大量考生的使用证明，三色笔记已成为考生考前突破的典范辅...

2023-09-15 701 页 20 0 10文币
金融机构管理(第六版)_课后习题答案

ChapterOneWhyAreFinancialIntermediariesSpecial?ChapterOutlineIntroductionFinancialIntermediaries’SpecialnessInformationCostsLiquidityandPriceRiskOtherSpecialServicesOtherAspectsofSpecialnessTheTransmissionofMonetaryPolicyCreditAllocationIntergenerationalWealthTransfersorTimeIntermediationPaym...

2023-09-15 403 页 57 0 10文币

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