21条党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题【两份】

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21 条党员干部 2023 年主题教育中对照检视存在的

问题【两份】

党员干部

2023

年主题教育中对照检视存在的问题（十二条）

习近平总书记指出，以 X处级以上领导干部为重点在全党深入

开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实

党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的

突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发

展，具有非常重要的意义。

按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照 D章党

规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话

指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：

一是理论学习力度不强。自己能够深刻地认识到学习的重要性

但由于平时业务工作较忙，加之自我学习力度不强，导致对政策理

论的理解不够深入。比如，在面对财政金融、项目审批和城市规划

等专业性较强的工作时，由于自我学习力度不够强，缺乏足够的政

策理论支撑，难以高质量地推动工作。

二是学习方式方法不优。习惯于以干代学、以会代学、以记代

学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问

题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运

用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，而不是充分利用互联网、

新媒体等新方式新手段学习。

三是理论指导实践不足。没有把习近平新时代中国特色社会主

义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实

践、推动工作的良性互动。比如，在持续推进优化营商环境工作上，

没有充分把深化“放管服”改革释放出来的利好政策与 XX 具体实

际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。

四是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动

接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，

在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、

向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任

务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，

而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。

五是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴别人成熟的工作经验

或者习惯于按传统办法推动工作，没有自觉增强过硬工作本领，导

致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效

没有达到预期。比如，在同时面对多件急难险重的任务时，由于工

作能力还不足够过硬，在统筹协调、狠抓落实上还有不足。

六是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办

公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求

意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，

导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对分管领

域XXX、XXX 等与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，

在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。

七是思想观念解放不够。在实际工作中，主观能动性发挥还不

够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，

尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，

没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。比如，围绕新产业

项目超前谋划不足，思维模式受到传统观念束缚，没有更多的引进

与XX 现有产业基础匹配的好项目、新项目。

八是推进工作效率不高。对一些时间紧、任务重、要求高的工

作往往追求尽快完成目标任务，注重工作完成速度和数量，忽视了

工作质量和效率，更没有实现工作质量和效率相辅相成。比如，在

推进 XX 工作上，更多的是注重在上级给定的时限内尽快完成任务，

没有把重心放在工作质量上。

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摘要：

21条党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题【两份】党员干部2023年主题教育中对照检视存在的问题（十二条）习近平总书记指出，以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有非常重要的意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照D章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成以下问题，具体问题情况如下：一是理论学习...

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