2023年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料2篇【可参考】

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2023 年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心

得体会发言材料 2篇【可参考】

习近平总书记在陕西考察时强调，各级党组织务必在深入、扎

实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实

效。其中就以学增智作了深入阐述，为广大党员干部如何在主题教

育中汲取干事创业智慧指明了方向，各级党员干部务必深学深悟，

以学增智为干事创业添能赋力，走好新征程每一步。

增强明辨之智提升政治能力。政治能力是党员干部的根之所在、

魂之所系，政治能力不强则容易在纷繁复杂的局面中乱了手脚，在

糖衣炮弹的裹挟中迷了心神。向“下”扎好根才能向“上”生长。

此次开展主题教育，党员干部不能仅仅满足于把知识学到了，更要

学会在理论的“丰收”中武装头脑，逐步坚定理想信念，严抓作风

明辨是非。独具慧眼划清吃苦与享乐的界限，辨别无私与自私的区

别，既守住一时也守住一贯的本心，把小我融入大我，站在更高的

立场、更全的大局想问题、作决策、办事情，进而在各类问题中把

握规律性、发现趋势性、认识必然性，在复杂局面中游刃有余，在

直面急难险重任务中提高政治能力，在防范化解重大风险的斗争中

炼就政治慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终做政治上

的明白人。

增强求索之智提升思维能力。书虽读百遍，但若不知其义，则

也只能是理论的“搬运工”，空行“万里路”。古人常言，学而不

思则罔。党员干部在开展主题教育理论学习过程中，切勿浮于表面，

只管读只管记，却不管思不管懂。要下足“吾将上下而求索”的苦

功夫，知其然更知其所以然，多向书本学习、多向群众学习，理顺

理论逻辑，摸清理论脉络，让理论学习的功底更扎实。而学到了理

论要熟练于运用才能称得上熟练掌握，切忌束之高阁蒙尘染灰空做

功。要把理论中学习的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界

观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，

增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，并结合工作实际切实

提升思维能力，在与工作中的“硬骨头”交锋中找到破题解题的

“总钥匙”，成为自身领域的行家里手。

增强斗争之智提升实践能力。理论学习的目的全在于运用，空

谈一尺不如实干一寸。党员干部要发扬理论联系实际的优良学风，

把主题教育所学所得带到矛盾突出、情况复杂的领域，带到项目建

设、乡村振兴的一线检验实效。要勇于在推动高质量发展的进程中

经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，涵养斗争精神和斗争本领，敢

于在艰难险阻的“迎头痛击”中逆风前进，摸索出让理论在基层一

线落地开花的“捷径”。以斗争砥砺实践，从而把自己摆进去、把

思想摆进去，不只是空斗争，更是在斗争中成长，使自身服务群众、

防范化解风险本领等实践能力上切实提升，在打硬仗、扛重活、攻

难关中练出真功夫，在同基层的“面对面”、与问题的“硬碰硬”

中以实践丰富填补理论知识中的短板，提高专业化水平，成长为党

和国家事业发展中的精兵强将。

2023 年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心

得体会发言材料 1440 字范文稿

习近平总书记在近日听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，

以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增

智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。各级党组织要把

握好主题教育契机，积极响应党中央号召，引领党员干部以学增智，

铸“政治之魂”、开“思维之窗”、走“实践之道”，靠过硬能力

破“前方重浪”，在漫漫征程不断“开新局”“建新功”。

引导党员干部高度自觉铸“政治之魂”，始终做政治上的“明

白人”。中国共产党建党百余年来，能将任何困难都挺过，能将任

何敌人都打倒，靠的就是全党始终不折不扣讲政治，靠的就是千千

万万党员对党忠诚，始终做党的老实人、明白人。各地各部门要深

刻认识到政治能力的重要性和必要性，将党的创新理论传达清楚、

讲授明白，引导党员干部从党和人民的立场、党和国家工作大局出

发想问题、作决策、办事情，坚决纠治党员干部搞变通、打折扣、

阳奉阴违、自行其是的问题。可以通过党委（党组）理论学习中心

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摘要：

2023年主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料2篇【可参考】习近平总书记在陕西考察时强调，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。其中就以学增智作了深入阐述，为广大党员干部如何在主题教育中汲取干事创业智慧指明了方向，各级党员干部务必深学深悟，以学增智为干事创业添能赋力，走好新征程每一步。增强明辨之智提升政治能力。政治能力是党员干部的根之所在、魂之所系，政治能力不强则容易在纷繁复杂的局面中乱了手脚，在糖衣炮弹的裹挟中迷了心神。向“下”扎好根才能向“上”生长。此次开展主题教育，党员干部不能仅仅满足于把知识学到了，更要学会在理论的“丰收”...

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