课程标准国家级示范培训集中学习暑期教师研修暨师德教育练习题（附答案）2023年

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课程标准国家级示范培训集中学习暑期教师研修暨师

德教育练习题（附答案）2023 年

1.多选题针对生物学重要概念开展教学，其中重要概

念教学的育人价值都有哪几方面？

A、利于建立概念间的联系

B、利于学生建立生命观念

C、利于促进学生发展科学思维

D、利于学生发展探究实践和态度责任等素养

正确答案：B,C,D

解析：1.利于学生建立生命观念。生命观念是“生物

学概念、原理、规律的提炼和升华”。

2.利于促进学生发展科学思维。概念是“思维的产物”，

又是“思维的工具”，“概念教学本质上也是思维的教学

“

3.利于学生发展探究实践和态度责任等素养。概念教学

过程，是一个从提出问题到探究问题的过程，也是将概念

运用于实践的过程。

专题 2 如何设计撰写核心素养导向的教学目标

道德与法治-核心素养导向的教学目标设计(周增为)

1.判断题教学目标是对学生学习结果的描述，因此教

学目标的主语必须是学生，不是教师。

√

正确答案：√

解析：答案出现位置：19:41

2.判断题道德与法制课程教学目标要特别关注学生行

为表现背后的价值

√

正确答案：√

解析：答案出现位置：19:41

历史-如何制订核心素养导向的教学目标(叶小兵)

1.多选题制订核心素养导向的教学目标的基本策略有

哪些？

A、从学生的实际情况出发

B、确定五位一体的综合目标

C、聚焦问题解决的水平程度

D、确定具有可检测性的目标

正确答案：A,B,C,D

解析：答案出现位置：视频 18:16

英语-如何设计并撰写核心素养导向的教学目标（张宏

丽）

1.判断题在英语教学中，设计撰写核心素养导向的教

学目标要经历四个步骤：课程标准分析、教材分析、学情

分析、单元（课时）教学目标设计

√

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摘要：

课程标准国家级示范培训集中学习暑期教师研修暨师德教育练习题（附答案）2023年1.多选题针对生物学重要概念开展教学，其中重要概念教学的育人价值都有哪几方面？A、利于建立概念间的联系B、利于学生建立生命观念C、利于促进学生发展科学思维D、利于学生发展探究实践和态度责任等素养正确答案：B,C,D解析：1.利于学生建立生命观念。生命观念是“生物学概念、原理、规律的提炼和升华”。2.利于促进学生发展科学思维。概念是“思维的产物”，又是“思维的工具”，“概念教学本质上也是思维的教学“3.利于学生发展探究实践和态度责任等素养。概念教学过程，是一个从提出问题到探究问题的过程，也是将概念运用于实践的过程。专题...

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