学习在听取新疆自治区党委和政府新疆生产建设兵团工作汇报时重要讲话精神心得研讨发言材料｛2篇｝2023年

3.0 weihai2016 2023-10-13 31 0 13.82KB 5 页 20文币

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学习在听取新疆自治区党委和政府新疆生产建设兵团

工作汇报时重要讲话精神心得研讨发言材料｛2

篇｝2023 年

近日，习近平总书记在新疆听取工作汇报时强调，要认真总结第

一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。第二批主

题教育参加单位点多、面广、线长、量大，同群众的联系更直接，

面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，开展第二批

主题教育要把握好“上与下”“点与面”“知与行”三对关系，推

动主题教育走深走实、见行见效。

一是把握“上”与“下”的关系，实现主题教育承上启下、上下

联动。主题教育自上而下分两批进行，第一批主题教育与第二批主

题教育是一个有机整体，要保持连贯不停顿，前后衔接不断档。高

质量推进第二批主题要把握好“上”与“下”的关系，做到上与下

有机融合，顶层设计与基层实践同频共振，避免“上热下冷”“上

急下缓”。要吃透“上情”，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话

重要指示精神，认真总结第一批主题教育的经验做法，全面落实上

级要求，落实过程中要不打折扣、执行到位，做到主题教育规定动

作“不走样”，确保主题不变、标准不降、力度不减。要洞悉“下

情”，深入广泛调研基层实际情况，积极听取基层党员干部意见建

议，推动主题教育与本地实际相结合，找准切入点、抓住着力点，

因地制宜设计一些符合基层实际的“自选动作”，既接“地气”，

又丰富教育形式，充分调动基层党员干部主动参与主题教育热情。

二是把握“点”与“面”的关系，实现主题教育以点带面、点面

结合。这次主题教育是以县处级以上领导干部为重点，但第二批主

题教育参加单位层级下移，涉及范围更广、覆盖类型更多、参与人

员更多。高质量推进第二批主题教育要把握好“点”与“面”的关

系，既要抓县处级以上领导干部这个重点的“关键少数二也要管基

层党员这个面上的“绝大多数”，根据不同层级、不同领域、不同

对象特点，分级分层分类施策。要抓好重点“关键少数”，充分发

挥领导干部示范引领作用，组织领导干部坚持高标准、严要求，先

学一步、学深一层，带动广大党员深学细悟笃行。要管好面上“绝

大多数”，提前摸清辖区内党组织和党员底数，做到“一个支部不

少、一名党员不漏”，推动主题教育有效覆盖到每个党组织和每名

党员；同时，针对不同层次、不同领域对象，要因人制宜、分类指

导，有侧重点地设计不同类别的载体，有针对性地开好“小灶”

“小处方”。

三是把握“知”与“行”的关系，实现主题教育学用结合、知行

合一。主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，

体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世

界与改造客观世界相统一的一贯要求。高质量推进第二批主题教育

要把握好“知”与“行”的关系，坚持学思用贯通、知信行统一，

避免理论学习“空对空”和知行“两张皮二要找准主题教育与中心

工作的结合点，创新设计一些互动性、体验性、实践性的活动载体，

激发党员干部干事创业热情，推动党员干部联系群众、岗位争先、

展现作为，切实把教育成果转化为推动高质量发展的强大力量。要

找准主题教育与解决实际问题的着力点，结合调查研究发现的、群

众反映强烈的、巡视审计反馈的等问题，用好主题教育这一契机，

集中力量解决一批长期想解决而没有解决的难题，办成一批过去想

办而没有办成的事情，切实推动主题教育取得实效。

公安干部 2023 年学习在听取新疆自治区党委和政

府新疆生产建设兵团工作汇报时重要讲话精神心得体

会1160 字范文

8月26 日，习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府、

新疆生产建设兵团工作汇报后，发表重要讲话时强调，要完整准确

全面贯彻习近平新时代党的治疆方略，牢牢把握新疆在国家全局中

的战略定位，扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、

富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实，稳中求进、绵绵用力、

久久为功，在中国式现代化进程中更好建设团结和谐、繁荣富裕、

文明进步、安居乐业、生态良好的美丽新疆。

学习习近平总书记的重要讲话精神后我收获满满。习近平总书记

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摘要：

学习在听取新疆自治区党委和政府新疆生产建设兵团工作汇报时重要讲话精神心得研讨发言材料｛2篇｝2023年近日，习近平总书记在新疆听取工作汇报时强调，要认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。第二批主题教育参加单位点多、面广、线长、量大，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，开展第二批主题教育要把握好“上与下”“点与面”“知与行”三对关系，推动主题教育走深走实、见行见效。一是把握“上”与“下”的关系，实现主题教育承上启下、上下联动。主题教育自上而下分两批进行，第一批主题教育与第二批主题教育是一个有机整体，要保持连贯不停顿，前后衔接不断档。高质量推进...

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