学习2023年关于弘扬教育家精神的重要指示心得体会范文2篇

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学习 2023 年关于弘扬教育家精神的重要指示心得

体会范文 2篇

2023

年大力弘扬教育家精神心得体会

9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调“大力弘扬

教育家精神”，并向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚

挚祝福。深情祝福温暖人心，殷殷嘱托催人奋进。广大教师要牢记

为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的

志向和抱负，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。

“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。教师

是太阳底下最崇高的职业。中国古代有很多“大先生”，他们践行

师道传统，用深厚学识成就学生，用毕生精力传承文化。孔子遵循

“有教无类”原则，成就“弟子三千，贤人七十二”；毛亨历经磨

难把自己重新整理的《诗经训诂传》传给学生毛苌，让《诗经》成

为中国文学的源头活水。岳飞的老师周侗言传身教，令岳飞终身思

慕；韩愈写《师说》纵论师道，被后世奉为圭桌。近现代以来，无

数老师以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为人民的

教育事业鞠躬尽瘁，奉献毕生的精力，徐特立、林伯渠、吴玉章、

成仿吾、陈望道、陶行知、于漪…一个个闪光的名字，一串串闪光

的足迹，一段段动人的事迹，他们做到了“经师”和“人师”完美

统一，为万千学生所敬仰。

教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。党的十

八大以来，党中央和国务院高度重视教师队伍建设，教师队伍素质

不断提升，结构不断优化，待遇不断提高，教师队伍建设取得历史

性成就。据统计，截至 2022 年年底，我国专任教师总数从2012

年的1462.9 万人增长到如今的1880.4 万人，成为我国教育事业

高质量发展的“主力军”。他们当中，有坚持以德立身、以德施教

的中职教师翟津：奋力奔跑的职业教育追梦人刘少坤；年过古稀未

伏枥，满头白发犹未悔的东大教授史宁中；择一事，终一生，不为

繁华易初心的“金牌”校长蔡小雄；折翼天使的“冰雪筑梦师”的

特教教师吴拥军…他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为

士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤

学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，

胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神，

他们是实至名归的全国教书育人楷模，值得广大教师学习。

历史川流不息，精神代代相传。党的二十大报告提出，要“办

好人民满意的教育”“营造尊师重教良好风尚”。经师易求，人师

难得。对精神最好的传承就是见诸行动。大力弘扬教育家精神，广

大教师要做习近平总书记要求的“四有”好老师，当好学生的“四

个引路人”，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第

一粒扣子，将自己变成一束光，照亮学生前行道路。

2023 年学习关于弘扬教育家精神的重要指示心得体

会1570 字范文

习近平总书记强调，教育家要有启智润心、因材施教的育人智

慧。这为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛指明

了清晰的方向和具体的方法。教师涵养育人智慧具有现实的必要性、

紧迫性，事关能否培养出一批又一批信仰坚定、堪当时代重任的可

靠接班人，事关能否以高质量的人才支撑社会主义现代化强国建设。

广大教师要牢记习近平总书记的期待和嘱托，深入领会其中的丰富

内涵，不断涵养自己的育人智慧，让每个学生都有人生出彩的机会，

成长为担当民族复兴大任的时代新人。涵养启智润心、因材施教的

育人智慧，升级教育理念是必备的前提条件。观念是行动的先导，

教师如果育人的观念出现了偏差，就会出现教育行为的错位，更无

从谈及育人智慧。“启智”意味着教师要启迪智慧，不能仅仅传播

知识。过去一味灌输填鸭式地传授知识、照本宣科，机械化地进行

作业强化训练，已经跟不上时代的发展。教师必须创设走向生活、

社会的教育，培养学生适应终身发展和社会需要的必备品格和关键

能力。“润心”不是耳提面命，意味着教师要以人为本，滋养学生

的心灵空间。触动心灵的教育，才是成功的教育。在教育中如果忽

视人的心理感受，漠视人与人之间的人文关怀，很难塑造出丰满的

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摘要：

学习2023年关于弘扬教育家精神的重要指示心得体会范文2篇2023年大力弘扬教育家精神心得体会9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调“大力弘扬教育家精神”，并向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。深情祝福温暖人心，殷殷嘱托催人奋进。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。教师是太阳底下最崇高的职业。中国古代有很多“大先生”，他们践行师道传统，用深厚学识成就学生，用毕生精力传承文化。孔子遵循“有教无类”原则，成就“弟子三千，贤人七十二”；...

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