2023年学校落实党风廉政建设“两个责任”情况自查报告7560字范文

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2023 年学校落实党风廉政建设“两个责任”情况自

查报告 7560 字范文

为贯彻党的二十大、二十届中央纪委二次全会和习近平总书记关

于加强党风廉政建设系列讲话精神，进一步落实党风廉政建设的主

体责任和监督责任（以下简称“两个责任”），按照 XX 市委《关

于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见（试

行）》的相关要求，近日，我校认真组织了“两个责任”落实情况

的全面自查，现将有关情况报告如下。

一、提高认识、加强领导，为落实“两个责任”提供坚强政治保

证

落实党风廉政建设“两个责任”，对健全学校制度体系，完善学

校治理结构，推进学校改革发展，实现可持续发展和升本目标具有

重要意义。我校高度重视“两个责任”的部署和落实工作，将其作

为学校党风廉政建设的大事要事来抓，列入年度工作要点，将其与

学校教育事业发展大事同谋划、同落实、同考核。为深化对“两个

责任”的认识我们先后以党的二十大、习近平同志系列重要讲话精

神为主题，组织中心组专题学习 3次，全体副科级以上干部会专题

学习 1次，还在党委会、党政联席会上多次宣讲和强调，使领导班

子、干部职工深刻领会了“两个责任”的理论内涵和实践意义。围

绕“两个责任”的落实，我们进一步加强领导，明确了纪委书记不

再分管其他业务工作，专心致志抓好监督治理这一主业，科学调整

了纪检监察室职能，充实了人员和力量健全完善了“一把手负总责

分管领导各负其责，班子成员齐抓共管、纪检部门组织协调”的领

导体制和工作机制。同时，为了避免抓工作走过场、不紧不实、

“最后一公里”等问题，我们将“两个责任”的落实纳入全局通盘

考虑，与落实党委领导下的校长负责制相结合，与推进依法治校相

结合，与巩固全国文明单位创建成果相结合，靠业务抓廉政，抓廉

政促业务，使“两个责任”落实的成效体现在工作中。

二、敢于担当、严抓狠管，切实履行党风廉政建设党委主体职责

为解决党委不想抓、不会抓、不敢抓的问题，使党委切实担负起

党风廉政建设的主体责任，学校党委制定出台了《关于落实党风廉

政建设党委负主体责任、纪委负监督责任的实施细侧》，进一步明

晰了党委领导、党委纪委各负其责的领导体制和工作格局。

一是党委带头执行和落实党员干部廉洁自律各项规定。学校党委

始终将落实中央八项规定精神、纠正“四风”作为一项重大政治任

务抓在手上，结合民主生活会的召开，党委班子成员带头提认识、

转作风、建机制，严以修身、严以用权、严以律己。重点对公务用

车、公款出国、公款吃喝、办公用房、奢侈浪费等问题开展了自查

和整改。进一步规范公务接待加强公务用车台帐管理，对出车进行

严格登记，严格控制车辆维修保养费，规范公务车加油管理，落实

假期公车封车制度，有效防止了公车私用。出台了《党员领导干部

节俭操办婚丧喜庆事宜的规定》，建立了公务出差事前审批制度。

本着“只减不增”的原则，按照核定办公用房面积，通过迁、并、

腾的办法，对超面积的办公室及时进行了调整，清理了部分不合格

的用房。目前，学校领导干部和职工办公用房均符合标准，无超标

使用的行为和现象。

二是大力推进民主决策、依法治校、依法治教。深入落实党委领

导下的校长负责制，加强党委的统一领导，尊重校长自主办学，推

进学校治理结构的科学化、民主化、规范化。进一步健全和完善学

校决策机制明确党委会、党政联席会、校长办公会议事权限和决策

程序，对学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额

度资金的使用(“三重一大”)事项全部经集体讨论做出决定，在党政

联席会、党委会研究相关事项20 余项，切实保证了民主决策，有

效防止了一言堂。进一步完善学校制度体系，完成了学校章程初稿，

认真开展现有制度的废改立，重点抓好制度的贯彻落实。尤其是党

委在学校改革与发展的全景谋划和具体工作中，带头强调法治和程

序意识，彻底破除工作的随意性，有力推进了依法治校和依法治教。

三是加强反腐倡廉教育，积极推进廉政文化进校园。严肃党员干

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2023年学校落实党风廉政建设“两个责任”情况自查报告7560字范文为贯彻党的二十大、二十届中央纪委二次全会和习近平总书记关于加强党风廉政建设系列讲话精神，进一步落实党风廉政建设的主体责任和监督责任（以下简称“两个责任”），按照XX市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见（试行）》的相关要求，近日，我校认真组织了“两个责任”落实情况的全面自查，现将有关情况报告如下。一、提高认识、加强领导，为落实“两个责任”提供坚强政治保证落实党风廉政建设“两个责任”，对健全学校制度体系，完善学校治理结构，推进学校改革发展，实现可持续发展和升本目标具有重要意义。我校高度重视“两个责任”的部...

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