2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领与主题教育专题党课讲稿：从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总要求【两篇文】

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2023 年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题

教育党课讲稿：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领

与主题教育专题党课讲稿：从整体性和系统论的角度

深刻把握主题教育总要求【两篇文】

2023

年 “学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿：

牢记为民宗旨意识增强服务群众本领

同志们：

根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育计

划安排，今天我以“牢记为民宗旨意识增强服务群众本领”为题上

一堂课。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“江山就是人民，

人民就是江山”，要求全党“坚持全心全意为人民服务的根本宗

旨”，牢记为民宗旨意识增强服务群众本领。深入学习贯彻党的二

十大精神，实现新时代新征程各项目标任务，要求广大党员干部始

终牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，树牢群众观点，

贯彻群众路线，准确把握新形势下群众工作的特点和规律，切实增

强服务群众本领，始终保持同人民群众的血肉联系。

一、重要性一党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民

党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。这是为什么人、

靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。作为

马克思主义政党，人民立场是我们党的根本政治立场，群众路线是

我们党的生命线和根本工作路线。奋进新征程、建功新时代，必须

坚持党的群众路线，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断增强

服务群众本领。

牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是坚持党的性质宗旨

的内在要求。全心全意为人民服务，是我们党永恒不变的根本宗旨，

是立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党的百年历史是一部践行

党的初心使命的历史，是一部全心全意为人民服务的历史。我们党

从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益，

除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实

现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。我们要始终保持马

克思主义政党的鲜明本色，就必须把人民放在心中最高位置，用心

用情用力为人民服务。

牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是巩固党的执政根基

的关键所在。习近平总书记强调，群众工作是我们的看家本领，我

们党靠群众工作起家，同样要靠群众工作实现长期执政。党的十八

大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上，紧紧依

靠人民打赢了脱贫攻坚战、疫情防控阻击战，全面建成了小康社会，

有力巩固了党的执政地位和根基。踏上新的赶考之路，必须始终牢

记民心是最大的政治、党执政后的最大危险是脱离群众，“打江山、

守江山，守的是人民的心”，造福群众是永远的“进行时”。

牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是推进中国式现代化

的现实需要。习近平总书记指出，群众工作是党的一项根本性、基

础性工作。新时代十年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史

性变革，这是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。党的二

十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大

复兴的宏伟蓝图，吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复

兴的时代号角。我们必须坚持以人民为中心的发展思想，把实现人

民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，充分发挥

亿万人民的创造伟力。

牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，是建设高素质干部队

伍的重要内容。习近平总书记在党的十九大报告中强调要全面增强

执政本领，其中第六种本领就是增强群众工作本领。党的二十大报

告把增强服务群众本领作为加强干部队伍建设的具体要求，有着很

强的现实针对性。建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，必须

坚持问题导向，着力补齐服务群众本领这块短板和弱项，使每一名

干部都成为做群众工作的“行家里手”。

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2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领与主题教育专题党课讲稿：从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总要求【两篇文】2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领同志们：根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育计划安排，今天我以“牢记为民宗旨意识增强服务群众本领”为题上一堂课。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“江山就是人民，人民就是江山”，要求全党“坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”，牢记为民宗旨意识增强服务群众本领。深入学习贯彻党的二十大精神，实现新时代新征程各项目标任务，...

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2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育党课讲稿：牢记为民宗旨意识增强服务群众本领与主题教育专题党课讲稿：从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总要求【两篇文】

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