【合编2篇稿】领导在2023年主题教育动员部署会上的讲话提纲

3.0 weihai2016 2023-10-13 10 0 24.84KB 18 页 20文币

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【合编 2篇稿】领导在 2023 年主题教育动员部署

会上的讲话提纲

同志们：

今天，公司组织召开了党委理论学习中心组学习（扩大）会议，

这也是我们 2023 年第一次学习扩大会议。会上，通过老师专业辅

导，大家分组讨论、研讨交流等，我们视野得到拓宽、思维得到启

迪、灵魂得到抨击，重新审视了自己之前的工作学习及管理方法，

明白了学习不但要学有所获，更重要的是学有所用，真正把学到的

知识应用到实践工作之中，可谓是收获颇深、受益匪浅。下面，我

结合自己所学所思，给大家谈一谈自己的感悟：

一、认清发展大势，在学习中激发干事创业热情

2023 年，是贯彻落实“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

义思想主题教育”的开启之年，我们必须将“学思想、强党性、重

实践、建新功”的总要求贯穿主题教育全过程，做到知其言更知其

义、知其然更知其所以然，不断提高履职尽责能力和水平，真正把

理论武装转化为生动实践。我们还要坚持“依靠学习，走向未来”

的理念，严格认真执行“第一议题”、中心组学习、宣传引导、舆

情管控等制度，全面落实各级意识形态工作责任。全集团公司自上

而下，发出了“大兴学习之风、提升工作能力”的动员令，其用心

良苦、立意深远。对于学习的重要性，我们可从以下三个方面认识

理解：

(一)客观形势的需要。2023 年全国两会《政府工作报告》中明

确提出：深入实施创新驱动发展战略，巩固壮大实体经济根基，推

进科技创新，促进产业优化升级，突破供给约束堵点，依靠创新提

高发展质量。山东省 2023 年工作动员大会提到要以科技研发、人

才引育、数字变革等“十大创新”为抓手，全面系统集成谋创新、

求突破，着力扬优势、补短板、增活力，努力塑造更多发挥先发优

势的引领型发展，更好增强经济社会发展创新力。我们必须高起点

谋划开篇布局、高标准建设标杆企业、高质量落实上下期望，“虎

力全开”勇争先，咬定目标作示范，目标才会从蓝图变为现实。

(二)企业发展的需要。创新是企业的动力之源，质量是企业的

立身之本，管理是企业的生存之基，只有抓好创新、质量、管理，

才能在激烈的市场竞争中始终掌握主动。在年度工作会上，董事长

讲到的第一个制约能源集团发展的问题是“思想认识不深”，究其

根源在于学习力不足，固化了思维，影响了创新。今年，全局自上

而下广泛开展的“六比六争”活动，无论是“比知识眼界，在明辨

形势上争一流”，还是“比创新意识，在敢闯敢试上争一流”等，

基础都在学习。反观我们自身，公司正处在“建塑高质量发展样板

示范矿井”的赶考路上，掌握领先的技术，具备守正创新走在前的

能力，必须大兴学习之风，才能增强我们“建塑高质量发展样板示

范矿井”的勇气、志气、骨气和底气。

(三)自身成长的需要。学习只有进行时，没有完成时。举个例

子，我们在座的各位刚参加工作之时，有谁能一上岗就得心应手、

熟练操作设备？又有谁能刚任部门“一把手”就管理的井然有序、

有条不紊？我们今天所在的位置、所得的待遇、拥有的收入，都是

各位实干起步、努力学习、提升自我的结果。当前，面对煤炭行业

日新月异的新形势、新工艺、新技术，许多知识还没有相关专业，

比如冲击地压研究，目前国内还没有这一专业。我们从事煤炭开采

工作，正是与大自然作斗争，要时刻保持“本领恐慌”的危机感，

不断学习探索、理论实践、掌握规律，真正把学习作为“事争一流，

唯旗是夺”的必由之路，逐步提升自己的学习力、创新力和管理力，

“三力齐发”才能转化为推动企业高质量发展的“生产力”。

二、转变工作方式，在学思践行中淬炼过硬本领

(一)保持学习力提升创新力。“活到老，学到老”一语，出自

古代雅典著名政治家梭伦之口，意思是“我愈老愈学到了很多东

西”。在现代汉语中的意思就是年轻时，学习是为了理想，为了安

定；中年时，学习是为了补充空洞的心灵；老年时，学习则是一种

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摘要：

【合编2篇稿】领导在2023年主题教育动员部署会上的讲话提纲同志们：今天，公司组织召开了党委理论学习中心组学习（扩大）会议，这也是我们2023年第一次学习扩大会议。会上，通过老师专业辅导，大家分组讨论、研讨交流等，我们视野得到拓宽、思维得到启迪、灵魂得到抨击，重新审视了自己之前的工作学习及管理方法，明白了学习不但要学有所获，更重要的是学有所用，真正把学到的知识应用到实践工作之中，可谓是收获颇深、受益匪浅。下面，我结合自己所学所思，给大家谈一谈自己的感悟：一、认清发展大势，在学习中激发干事创业热情2023年，是贯彻落实“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”的开启之年，我们必须将“学...

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