作文中对比手法的运用
作文教学
巧用“对比”手法
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以
衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,
无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨
宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭
,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无
慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若
人也。盖余之勤且艰若此。
------- 《送东阳马生序》
读一读,品一品
说说 :
1、什么是对比 ?
2、对比的作用是什么?
摘要:
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作文教学巧用“对比”手法当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。-------《送东阳马生序》读一读,品一品说说:1、什么是对比?2、对比的作用是什么?对比法:对比手法,是把对立的人或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,突出人物品质和性格特点,以及事件...
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作者:文小白
分类:行业资料
价格:15文币
属性:32 页
大小:330KB
格式:ppt
时间:2024-02-17

