自闭症儿童特征及诊断与鉴别标准 
主 要 内 容
主 要 内 容
一、自闭症的定义
一、自闭症的定义
二、
二、自闭症
自闭症儿童心理和行为特征
儿童心理和行为特征
三、自闭症
自闭症儿童诊断与鉴别标准
四、
四、自闭症
自闭症儿童评估流程与评估项目
儿童评估流程与评估项目
一、自闭症的涵义
•自闭症（ autism ）又叫做孤独症或全面性发育障碍，
是一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往
和行为三方面同时出现严重问题的综合征。
•关于自闭症的定义有多种，如：
—— 一种显著影响语文和非语文沟通及社会性互动
的发展性障碍，通常在三岁前明显，这种障碍使得
儿童的教育表现受到不利的影响。其它相关特征包
括重复性的活动、刻板运动、抗拒环境或日常规律
的改变以及感觉经验的不寻常反应。美国《障碍者
教育法案》（ IDEA ）
—— 在三岁以前表现出异常、有缺陷的发展；特点为
在社交互动，沟通，及局限、重复行为三方面的功
能异常。男童的发生率比女童高出三至四倍。 《国
际疾病分类手册—第十版》（ ICD—10 ， 1992 ）
—— 因神经心理功能异常而显现出沟通、社会互动、
行为及兴趣表现上有严重问题，造成在学习及生活
适应上有显著困难者。台湾《身心障碍及资赋优异
学生鉴别原则与鉴别基准》（ 1998 ）
•从上述各定义中可以看出，各个定义对自闭症界定
的共同点在于：认为自闭症是一种发育障碍，具体
表现在三个方面，即社会交往、沟通与刻板性重复
行为。
摘要：
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主要内容主要内容一、自闭症的定义一、自闭症的定义二、二、自闭症自闭症儿童心理和行为特征儿童心理和行为特征三、自闭症自闭症儿童诊断与鉴别标准四、四、自闭症自闭症儿童评估流程与评估项目儿童评估流程与评估项目一、自闭症的涵义•自闭症（autism）又叫做孤独症或全面性发育障碍，是一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往和行为三方面同时出现严重问题的综合征。•关于自闭症的定义有多种，如：——一种显著影响语文和非语文沟通及社会性互动的发展性障碍，通常在三岁前明显，这种障碍使得儿童的教育表现受到不利的影响。其它相关特征包括重复性的活动、刻板运动、抗拒环境或日常规律的改变以及感觉经验的不寻常反应。美国《障...
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作者：文小白
分类：行业资料
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大小：226.5KB
格式：ppt
时间：2024-02-17
