南浔农村信用社绩效评估体系研究[开题报告]

3.0 文小白 2023-11-09 13 0 72.5KB 12 页 10文币
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本科毕业设计(论文)
开 题 报 告
南浔农村信用社绩效评估体系研究
商学院
工商管理
学生姓名
指导教师
完成日期 20 10
12
25
一、论文选题的背景、意义
(一)背景
面对知识经济时代,知识化要求知识与资讯共用,网络化使组织结构扁
平化成为可能。一方面,网路状分布的组织团队代替了固定的工作部门或职位
出现了跨职能、跨部门的团队。在企业内部,团队与团队之间是独立的,又是
互补的,从而产生整体大于部分之和的综合效益。客观、公正、准确地对员工的
绩效作出评价,采用更加灵活的模,来评价员工的绩效,是当前人力资源管理
与实践亟待探讨和解决的问题。因此,在进行企业绩效评估体系的研究时,要
尤其关注到组织健康的层面。在我国,企业绩效评价还处于起步阶段。由于没
得到足够的重视和支持,虽然有些企业采用并取得了一些研究成果,但其作
用还远没有发挥出来。“如何建立有效的绩效考核系统”被列为困扰中国组织
10 大管理难题之首。另外,原来以财务指标分析为主的评价活动具有很大
的缺陷,甚至产生负面影响,从而严重影响了绩效评价系统作用的发挥。
(二)意义
绩效考评是支撑企业战略执行必要的人力资源管理平台,好的绩效考评
制度除了能有效地指导员工的行为之外,还能激发员工的潜能,员工和公
司达双赢。组织往往只看到了绩效考核或评估的结果,而对绩效管理
的选。正确识绩效管理和建构有效的绩效考核系统是解决一问题的
在。“健康管理”是一管理体系。企业健康管理系统平台的
企业对“残酷市场竞争”,而能够更好地企业实现可持
因此,引入企业健康管理在必行,建立管理目标,设定考核制,与绩效
进行挂钩,从而有效降低企业的“损伤保护企业的核心竞争力。
)国外关研究成果
1概念的研究
人力资源开发与管理一文中关于绩效的概念指出:近 20 年来,学
术界重视对绩效的内加以定。然而,对于绩效的义,学者们仍
不同看法,主要有以下三种
1.强调绩效的结果
伯纳德Bernardin为,绩效是在定的时间范围,在定的工作
职能、活动或行为产生的结果记录。(伯纳德1984
劳埃德·拜厄斯莱斯利·Lloyd L. Byars & Leslie W. Rue为,绩效
2
是指完成员工职位务的度,反映了员工能在实现职位要求。绩效
往往相混淆力是指耗费的能,而绩效是以结果来衡量的。(劳埃
·拜厄斯莱斯利·2005
2.强调绩效的行为
墨菲Murohy绩效是一与组织或部门的目标的行为而组
织或部门构成了人工作的环境。(墨菲1994
埃里根Ilgen绩效是人或系统的为。(埃里根
2004
坎贝尔Campbell)、麦克乐McCloy)、奥普莱Oppler)和赛奈尔
Sager为,绩效是员工自己控制的与组织目标关的行为。这种定义中
包含了对绩效的一些其点:①绩效是多维的,在大多数背景,与组织
目标有关的工作行为有多种类型;②绩效是行为,并一定是行为的结果;③
这种行为必是员工能够制的。坎贝尔麦克乐奥普莱赛奈尔1993
3.强调绩效是结果和行为的统一
根据韦氏词典,绩效指的是完成、执行的行为,以完成某种认为或者达
某个目标,通常是有有效能的。对于企业而,由于组织构的层
,绩效也呈现出多样性通常分为组织的绩效和员工的绩效。(韦氏词典
2003
2、管理现状的研究
21 世纪的管理一文指出21 世纪,组织(包括企业和非营利性
)有价的资产是知识工作者及其生产。”全球化和知识经济的到来,
人”被再次员工和管理不再是一和职位,而是对组织、
自身的一种责任管理知识员工对于组织而被视为创造
主体,是一组织有价的资产。由此,知识员工、管理作为体的价
组织的价值越越紧密地被系在了一起,如何提高管理动生产率也就
成了21 世纪管理战的关键话题。而答案有时并统意义的管
3
摘要:

本科毕业设计(论文)开题报告题目南浔农村信用社绩效评估体系研究学院商学院专业工商管理班级学号学生姓名指导教师完成日期2010年12月25日一、论文选题的背景、意义(一)背景面对知识经济时代,知识化要求知识与资讯共用,网络化使组织结构扁平化成为可能。一方面,网路状分布的组织团队代替了固定的工作部门或职位出现了跨职能、跨部门的团队。在企业内部,团队与团队之间是独立的,又是互补的,从而产生整体大于部分之和的综合效益。客观、公正、准确地对员工的绩效作出评价,采用更加灵活的模,来评价员工的绩效,是当前人力资源管理与实践亟待探讨和解决的问题。因此,在进行企业绩效评估体系的研究时,要尤其关注到组织健康的层面...

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