数据库原理课程网站设计[开题报告]

3.0 文小白 2023-11-09 47 0 33.17KB 7 页 10文币

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（2011 届）

毕业论文（设计）

开题报告

题　　目：数据库原理课程网站设计

学　　院：　　　　　　　　

专　　业：　　　信息管理与信息系统　　　　

班　　级：　　　　　　　　　　　　　　

学　　号：　　　　　　　　　　　

姓　　名：　　　　　　　　　　　　　　　　

指导教师：　　　　　　　　　　　　　　　　

开题日期：　　　　　

教　务　处　制

一、选题的背景、意义

《数据库原理》课程是我校信息管理与信息系统、计算机科学与技术两个专业的核心专业

基础课程，也是信息科学与计算机技术、电子信息工程等专业的基础课程。但其在实际的教学

和学习中却存在不少的问题：理论与实际严重脱节；教师教学偏向不全面；缺乏多样性教学

手段；课程考核方式单一。设计一个课程网站虽然不能根除这些缺点，但在很大程度上可以

帮助我们更好地学习这门课程。

建设一个动态的课程网站有着以下这些意义：

第一，提高师生间、学生间的互动性。动态网站的能力就是它可以帮助我们实现一种互动

操作。学生不爱学习，在很大程度上是因为他们不喜欢课堂间与老师的交互。相对课堂而言，

网上学习比较轻松，而且可以忽然地理位置上的距离等一些因素，让更多的人参与进来，这

是十分便捷的。通过该课程网站，学生可以学习课堂上没有学好的知识，同时他们也可以扮

演老师的角色，帮助其他同学解决问题，帮助他人的同时也提高了自己，这样能更好地营造

一个良好的学习环境。

第二，有效地评测学生自主学习的效果。教师再好，学生不去学习，那教师做的都将是

无用功，学生自主学习的能力也是十分重要的，我们的大部分知识都是要靠自己去学习和巩

固的，这个是别人帮不了的。学生学习的目的有很多，对于应试教育来说，学生学到一定程

度的知识并通过课程的考试，在提高应试考试的能力上加强练习是十分必要的。该系统能提

供给你这样的平台——在线练习系统。

第三，为学生的混合学习提供更好的网络资源。传统的课程网站都会用这样的功能，课

程网站是根据需求让教师自己建立课件、实验指导、实验软件等教学资料区，让教师上传或者

输入相应的教学资料。传统的教育模式都是一对多模式，该网站可以提供一对一的模块，对

学生和老师的帮助都是极大的。

综上所述，由于《数据库原理》在信息管理与信息系统、计算机科学与技术专业课程中的

核心位置、课程网站能提供的有利功能、课程中理论与实践紧密结合的特点，如今为该课程建

立一个动态的课程网站是必要的。在一定程度上，它能极大地帮助学生在课程上的学习和考

核，在某种程度上它也帮助我们解决了该课程在教学和学习中所存在的一些问题。

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摘要：

（2011届）毕业论文（设计）开题报告题　　目：数据库原理课程网站设计学　　院：　　　　　　　　专　　业：　　　信息管理与信息系统　　　　班　　级：　　　　　　　　　　　　　　学　　号：　　　　　　　　　　　姓　　名：　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：　　　　　　　　　　　　　　　　开题日期：　　　　　教　务　处　制一、选题的背景、意义《数据库原理》课程是我校信息管理与信息系统、计算机科学与技术两个专业的核心专业基础课程，也是信息科学与计算机技术、电子信息工程等专业的基础课程。但其在实际的教学和学习中却存在不少的问题：理论与实际严重脱节；教师教学偏向不全面；缺乏多样性教学手段；课程考核...

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